3月16日，一則“遼寧大連家長吐槽某小學(xué)老師點(diǎn)奶茶讓學(xué)生去拿”的視頻在網(wǎng)上流傳。視頻中，學(xué)校門口，一個小男孩從柵欄處接過外賣騎手遞進(jìn)去的疑似奶茶的外賣，然后轉(zhuǎn)身往里走。視頻發(fā)布者稱，這已不是第一次看到該學(xué)生在門口接收外賣，上一次是披薩，這次則是兩杯奶茶。當(dāng)?shù)亟逃值墓ぷ魅藛T稱，他們已經(jīng)注意到網(wǎng)上關(guān)于此事的信息，正在了解情況。

視頻發(fā)布后，立刻引起了網(wǎng)友的熱議，大家討論的焦點(diǎn)是，學(xué)生到底該不該幫老師拿外賣？有不贊成的，認(rèn)為這是當(dāng)老師的“公私不分”，利用自己和學(xué)生之間不對等的地位來“以權(quán)謀私”。還有的網(wǎng)友覺得無所謂，許多人都在留言區(qū)回想起自己當(dāng)學(xué)生時的經(jīng)歷，那時候幫老師打水、洗杯子、拿點(diǎn)東西什么的很正常，還挺樂意能幫著老師跑跑腿的。

這樣的情況到底正不正常，我覺得首先要排除一個前提。如果老師是強(qiáng)迫學(xué)生或是以懲罰為目的，讓學(xué)生幫忙拿外賣，那肯定不對。但如果老師正在忙，沒時間自己拿，偶爾讓學(xué)生幫著跑一跑，確實算不得什么大事。甚至也有老師在評論區(qū)留言說，他教的學(xué)生有過于內(nèi)向的，不太會與他人交往，他還會有意識地“指使”這樣的孩子去幫他辦事兒。這種情況，你也能說當(dāng)老師的在欺壓孩子嗎？

我們常說，最理想的一種師生關(guān)系是水乳交融。孩子在學(xué)校里除了學(xué)到知識以外，也能逐漸明白做人的道理。這既需要老師關(guān)愛學(xué)生，又需要學(xué)生尊重老師。如果把所謂的“公”與“私”劃一個刻板的分界線，其實反而是對學(xué)生不利的。同樣有老師就留言說，自己經(jīng)常幫家長給學(xué)生拿東西，放學(xué)后幫著多看管一會兒孩子，這里面的“公”與“私”又怎么分得清呢？

所以，一旦孩子幫老師跑腿，就覺得孩子受到了欺壓、受到了傷害，這實在有點(diǎn)小題大做。再換一個思路，我們不是都提倡孩子助人為樂，既然幫助陌生人都值得鼓勵，那幫幫自己的老師又有何妨呢？小孩子本來是很單純的，反而是大人，經(jīng)常會把某種成見代入進(jìn)來，結(jié)果把事情搞復(fù)雜了。這件事情不知道你又怎么看呢？