為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神和省市全會精神，深入落實習(xí)近平總書記關(guān)于兒童和兒童工作的重要論述，做好留守、困境兒童等特殊群體的關(guān)愛幫扶，通過用心用情陪伴，當(dāng)好兒童成長的引路人、兒童權(quán)益的守護人、兒童未來的筑夢人，成都市婦聯(lián)“一家親”巾幗志愿服務(wù)隊以留守兒童為對象，在大邑縣王泗鎮(zhèn)福田社區(qū)開展“花惠蓉城 幸福萬家”“交通安全，文明童行”關(guān)愛留守兒童巾幗志愿服務(wù)活動。

本次活動以交通安全為主題，設(shè)置交通標(biāo)志、交通手勢、交通情景、交通安全等內(nèi)容，引導(dǎo)兒童樹立交通安全意識，并帶動孩子們的家長自覺遵守交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明出行，共同營造平安有序、文明順暢的交通環(huán)境。

交通標(biāo)志·我來認(rèn)

活動現(xiàn)場，巾幗志愿者通過視頻及圖文結(jié)合的方式向孩子們展示了交通標(biāo)志，并用通俗易懂的語言進行解釋，使其在日常生活中能夠更好地理解和遵守交通規(guī)則。

紅色代表禁止、危險，意在提醒孩子們遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外。黃色代表警告、警示，意在提醒孩子們注意潛在的安全風(fēng)險，保持警覺。藍色代表指示信息，引導(dǎo)孩子們正確行走，確保交通秩序井然。整個課堂氣氛熱烈，孩子們認(rèn)真專注并積極回答相關(guān)問題。

交通手勢·我來學(xué)

隨后，巾幗志愿者帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)交通手勢，通過指導(dǎo)演示和實踐，讓兒童學(xué)習(xí)并掌握常見的交通手勢，以便在交通場景中正確地與他人溝通和指揮，提高行車過程中的安全性。學(xué)習(xí)中，有孩子表示“希望通過自己學(xué)到的知識，參與更多的文明志愿實踐活動，做一名小小交通指揮員，引導(dǎo)更多的人文明出行，安全出行”。

交通情景·我來練

巾幗志愿者著重向孩子們分享了文明乘車、安全出行方面的內(nèi)容，涵蓋遵守交通信號、過馬路的方式、禮讓行人、一盔一帶的重要性、隨父母駕車或騎車出行時的注意事項等，并給予一定的情景，讓孩子們進行模擬演練，通過有趣的游戲和情景模擬，引導(dǎo)孩子在游戲中交流、合作，增進彼此之間的友誼，共同提高交通安全知識。

活動結(jié)束后，成都市婦聯(lián)“一家親”巾幗志愿服務(wù)隊入戶慰問了事實無人撫養(yǎng)兒童，向其帶去了禮品和節(jié)日問候。